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再举一个案例，大家可以看到这里面有很多小的模型，是一些家里的摆设，每个摆设上都休息着一个小动物，我们用这种方式就可以训练孩子们的定妆的一种方法。所以通过我的这样一个实践发现，几岁的小朋友，他们其实也是可以学习记忆法的，只不过在训练的时候，它的方式会不一样。

需要我们的家长学习了解记忆方法，并且能够带着孩子在玩的过程中去开发他们的记忆力，去挖掘他们大佬的潜能。未来我也可能会在这个方面去做更多的探索，去制作一系列的课程，还包括了研发相应的玩具教具，来帮助孩子在玩的过程中去开发他的大脑潜能。问题 3 听说思维导图也是一种记忆法。思维导图和记忆法有什么区别？怎么样画思维导图？首先我们先来了解一下思维导图，它是由托利伯黛先生发明的一种调动全脑来辅助记忆、整理思路和创意思考的工具。伯旦先生最开始的时候他发明思维导图是用它来辅助记忆的，但是后来在不同的人使用思维导图的过程中，会慢慢的发现它有越来越多的功能可以呈现出来，所以被誉为打开大脑潜能的万能钥匙。

我们来看一看。这个是我们团队的王韵老师，他是跟随着托利伯詹先生亲自学习，同时他教授了很多学生绘制了不同的思维导图，在这堂课件里面有所呈现。分别用在了整理读书笔记、会议笔记。包括了我们构师一个演讲和汇报的内容，还可以通过多角度来思考，散发我们的创造力。另外还可以去整理一些文档资料，做一些整理工作，还可以做一些活动的企划案。

另外对于一些公司而言，我们可以通过它来介绍我们的公司里面的一些关键的人物，或者公司里面的一些产品，都是非常直观和形象的一种方式。这里只是思维导图的众多的功能中的其中的几种。怎么样去绘制一张思维导图？我们首先来看一个案例哈，这个是刘立琼老师，他为我绘制了一张个人介绍的思维导图。这张思维导图怎么来看？首先中间的这个叫中心图，往外衍生的有 4 个部分，上面分别写着简介，兴趣、事业，梦想呢，叫主干。再往后面叫分支，分支后面还有一些图片哈，这个叫插图。好，我们来看看绘制的步骤。首先我们一般绘制思维导图需要白纸，最好的是用A4，如果想更大一点，就用 A3 的白纸把纸张横放。同时我们也需要一些彩笔、铅笔等等这样一些工具来辅助我们。好。首先我们把白纸横放以后，在这张纸的中间画上一个代表主题的图，像我的名字袁文奎。这里画了一个向日葵来代表我。画的时候放在纸张中间 1/9 的地方，大概了银行卡那么大小。接下来我们可以由中心图往外去衍生出来一个主干。我们可以看到主干是从粗到细，就像一个流的角一样。我们最开始画的时候是左上角方向，按照顺时针的方向继续往后面去衍生。在主干上，我们要写下文字，文字是写在线的上面，由主干往后面我们继续衍生出下一级的分支。我们可以看到线条，它也是曲线，文字依然写在线的上面。一般来说线的长度略长于文字的长度。好，我们接下来继续完成下面的几个分支。最后就变成了一个内容完全呈现的一张思维导图。